A partir de un dibujo de lineal de una naturaleza muerta (cinco elementos), en hoja A4 con lápiz grafito. Recrearlo y transformarlo dentro de una estructura de un rectángulo áureo.

A partir de un dibujo en escala de grises de una naturaleza muerta(cinco elementos) y una luz focal, teniendo en cuenta sombras propias y proyectas, en hoja A4 con lápiz grafito. Recrearlo y transformarlo dentro de una estructura de un rectángulo áureo. Luego calcarlo en una hoja A4, utilizando solo un valor (utilizar lápiz grafito HB y 2B) para las sombras propias y proyectadas, sin diferencia de valor para la línea (esta tiene que ser modulada).

Entiéndase por textura visual a las diferencias materiales de los objetos, lo cual produce que la luz se refleje de distinta forma, por ejemplo la beta de una madera, la superficial pulida de una cacerola, un tejido de lana. Valor local: es grado de oscuridad o claridad de un color o del color de un objeto. Este valor varia de acuerdo a la oscuridad de los colores, por ejemplo un amarillo va a ser mas claro que un azul, en su correspondiente escala de grises.

A partir de un dibujo en escala de grises de una naturaleza muerta(cinco elementos), teniendo en cuenta la elección de objetos con un fuerte contraste de texturas, en hoja A4 con lápiz grafito. Recrearlo y transformarlo dentro de una estructura de un rectángulo áureo. Practicar diferentes texturas en hojas aparte, buscando la síntesis de la misma, sin perdida del valor local. Luego calcar el dibujo transformado en una hoja A4, y aplicar las diferentes texturas correspondientes a cada objeto, sin perder el valor local del los mismos (utilizar lápiz grafito HB, 2B y 6B) sintetizando luces y sombras y acotando la escala de grises.

Entiéndase por grafismos a la repetición de una textura por ejemplo rayas oblicuas cortas.

A partir de un dibujo en escala de grises de una naturaleza muerta(cinco elementos), en hoja A4 con lápiz grafito. Recrearlo y transformarlo en forma vertical y agrupando los objetos, a modo de tótem, dentro de una estructura de un rectángulo áureo. Practicar diferentes texturas en hojas aparte, buscando la síntesis de la misma, sin perdida del valor local. Luego calcar el dibujo transformado en una hoja A4, y aplicar diferentes grafismos, sin perder sin perder del todo la forma de los objetos que lo componen (utilizar tinta o birome negra).

A partir de un texto dado, recrear sensaciones o interpretaciones, no ilustrarlo, en una imagen. Utilizar un formato a elección, dentro de una hoja A4, con materiales a elección. Justificar en un texto el trabajo realizado, teniendo en cuenta lo siguiente: qué es lo que se quiso hacer, por qué a elección de ese formato, porqué la elección de colores, líneas, valores, formas, etc.

A partir de una foto de un paisaje, describir en un texto corto las sensaciones y sentimientos que este produce. Luego identificar cuales son esos elementos dentro del paisaje, ya sea línea de horizonte, árboles, montañas, valores, colores, etc. Hacer pequeños bocetos de cada elemento pero transformarlo en el sentimiento o sensación contraria. Luego utilizando un formato a elección, dentro de una hoja A4, con materiales a elección, recrear el paisaje en el sentimiento contrario, sin que pierda relación total con la foto.

Justificar en un texto el trabajo realizado, teniendo en cuenta lo siguiente: qué es lo que se quiso hacer, por qué a elección de ese formato, porqué la elección de colores, líneas, valores, formas, etc.

Investigar el expresionismo en la historia del arte. Dibujar una cabeza de un compañero, teniendo en cuenta el uso de proporciones. Tratar de interpretar que sentimientos se pueden encontrar en el otro, y realizar un dibujo de forma expresionista, con formato y técnica a elección, dentro de una hoja A4.